Le pavage
Nous correspondons avec la classe de 6° GOYA et leur professeur de mathématiques Mme Ternoy.Ils nous envoient des propositions de travail que nous réalisons et nous leur envoyons en retour notre travail fini.
Voici, le courrier que nous leur avons envoyé :
A partir du travail de pavage que vous nous avez envoyé, nous avons décoré la porte d’entrée de la classe.
Ce travail nous a beaucoup
plu mais il fallait
être concentré!
Pour certains c’était plus facile que pour d’autres alors, nous nous sommes entraidés.
La semaine du son
Lors de la semaine du son (fin janvier), nous avons rencontré avec notre enseignante Mme François « les aventuriers du son ». C’est un site internet qui chaque jour propose des activités sur le son.
http://aventuriers-du-son.ac-lille.fr
Voici 3 activités qui nous ont plu.
La première activité est le parcours du son dans la ville de « Villeson les ouïes » : nous avons entendu une dame marcher, on devait tracer son chemin en reconnaissant les bruits alentours.
La deuxième activité est la fabrication d’un yaourtophone. Voici le matériel nécessaire : deux pots en plastique, une grande ficelle de quatre mètres au moins (laine,corde), des ciseaux ou un compas , deux trombones. Nous avons fait un trou au fond des pots de yaourt puis on a enfilé le bout de corde et on y a mis un trombone. L’essai du yaourtophone, c’était rigolo. Pour pouvoir entendre ce que l’autre dit, il faut garder le fil tendu et ne pas le toucher. La voix aiguë s’entend moins ; quand on crie, ça fait mal aux oreilles et il faut bien articuler.
La troisième activité, c’est le Body rythm avec Johannes Bohun : il suffit de faire du son avec son corps. Nous avons essayé de faire tout ça en rythme.
Vendredi, dommage, c’est déjà le dernier jour de la semaine du son . Nous avons rencontré les amis de Johannes. Nous avons du faire notre propre body rythm
Léonie et Noémie
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