Home » 2015 » novembre

Monthly Archives: novembre 2015

En science…

La biodiversité c’est le nombre des être vivants (hommes, animaux, plantes). Chaque être vivant a un rôle sur la Terre.

L’adaptation des animaux préhistoriques
La classe a parlé de l’évolution et de l’adaptation des animaux préhistoriques. On a travaillé sur l’ancêtre du cheval : il faisait la taille d’un mouton, avait des coussinets sous les pattes comme le chien.

 

Nous avons appris que la baleine au début avait quatre pattes et qu’elle vivait sur la terre. Petit à petit, ses pattes se sont rétrécies.

Si vous cliquez sur le lien ci-dessous, vous pourrez voir une petite vidéo qui montre l’évolution de la baleine, de la terre à la mer :

https://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0CCoQtwIwBGoVChMI-bTiiYjvyAIVAekaCh3UlATO&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Ddpq4LYFbtwU&usg=AFQjCNFC2Z–Vx6qLatXF3MdSIeT7RGXJg

L’adaptation des animaux au climat
On a aussi travaillé sur l’adaptation des animaux au climat chaud. Le chacal, pour se protéger dort le jour et la nuit, il va chasser comme le fennec. Et le serpent a des écailles pâles pour résister à la chaleur. D’autres animaux se protègent du froid comme le gypaète barbu, le manchot, l’ours blanc et la marmotte.

 

 

 

Il y a aussi un drôle de poisson qui vit dans l’Antarctique le Notothénioidei : sa particularité est de produire de l’anti-gel…

 

 

 

Si vous voulez en savoir plus, vous pouvez consulter le site suivant :

http://www.sajidine.com/sciences-meditations/science/animaux/adaptations_ahurissantes.htm

Le sport à l’école

La piscine

La première fois que nous sommes allés avec Saint-Jans-Cappel ça faisait drôle d’ aller à la piscine avec l’ école. Nous sommes arrivés à la piscine de Bailleul .

Les vestiaires
Les élèves de CM peuvent aller dans des vestiaires individuels, les autres vont se changer dans un vestiaire collectif.

La première rencontre avec les profs : le test.
Au début pour répartir les élèves dans les groupes, nous devions faire une longueur comme on voulait.
Il y a plusieurs niveaux : des enfants qui savent nager, ceux qui nagent avec des bouées ou des brassards, et ceux qui n’aiment pas mettre la tête dans l’eau.

Les séances suivantes
Ceux qui savent déjà nager apprennent à nager plus longtemps, à plonger et les techniques du dos crawlé et du crawl.
Ceux qui savent avancer dans l’eau s’entrainent avec des planches, des palmes, des bouchons pour apprendre à mieux flotter et à mieux battre des pieds. Ils s’entrainent à chercher des objets dans le fond de l’eau.
Ceux qui n’aiment pas mettre la tête dans l’eau apprennent à faire la méduse, à récupérer des objets dans le fond de l’eau et aussi à passer dans des cerceaux dans le petit bassin.

On s’éclate à chaque fois mais à la fin, on a mal aux jambes… mais
Tous en maillot et le premier dans l’eau , c’est trop cool !!!! Nous avons hâte d’être lundi prochain !!!!!

LE BASKET

Le basket c’est trop bien mais les séances sont trop courtes. On est par groupe sur les différentes activités : des paniers, des passes et des dribbles…
On fait des taureaux, le jeu de l’horloge. Parfois, on fait des petits matchs : deux équipes de CM et deux de CE2. C’est trop cool !

ALLEZ, ON SE FAIT UN PETIT MATCH DANS L’EAU !!!!!!!!

Agenda de l’école

mars 2024
LMMJVSD
     1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
« Fév   Avr »