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Deuxième rencontre avec David Homel

Pour notre deuxième rencontre avec l’auteur le 29 septembre, nous avions convenu d’un petit échange « littéraire ». D. Homel nous écrirait son « Voyage à Berthen » et nous lui écririons « La venue de David Homel à Berthen ».

Voici son récit : Un voyage à Berthen

Voilà notre production  : La venue de David Homel à Berthen

Pour cet écrit, nous avons essayé de suivre la démarche de l’auteur (expliquée lors de notre première rencontre le 22 octobre).

La venue de David Homel dans la classe de cycle 3

David Homel est un écrivain américain qui vit à Montréal au Canada. Il est en résidence à la villa Marguerite Yourcenar au Mont Noir. Par chance, nous l’avons accueilli dans notre classe.
Il écrit des livres pour les enfants « Un été à Montréal », « Voyages avec mes parents », « Saucisson d’âne et bave d’escargot » et d’autres pour les adultes.

David Homel

Notre première rencontre avec David Homel

Dès qu’il est rentré dans la classe, il s’est dévoilé. Il a raconté comment il a fait pour écrire son livre « Voyages avec mes parents ». Il était très à l’aise : c’est un homme qui aime se raconter. Il nous a donné l’impression d’aimer son métier. David Homel aime faire des blagues : lorsqu’il a visité le parc Margurite Yourcenar, il a vu un séquoia. Comme, il y en a au Canada qui sont énormes, il s’est demandé comment les européens ont fait pour le transporter jusqu’en France et nous a lancé une de ces blagues :qu’ il imaginait quelqu’un qui transportait un séquoia sous le bras. C’était rigolo !

« Voyages avec mes parents »

Il nous a expliqué comment il a écrit ce livre. Ce sont des vacances qu’il a vécu en famille lorsque ses enfants étaient petits. Les titres des chapitres correspondent à des lieux de vacances. Ce sont des vacances peu touristiques «  pas comme disneyland » ! Ce sont des aventures où il y a du danger : ils rencontrent des alligators, ils ont vécu un ouragan…Il nous a dit que dans son livre, il y avait des passages vrais mais qu’il a ajouté des événements irréels mais possibles.
Il a choisi comme narrateur Charlie, l’aîné de ses garçons pour qu’il décrive ses parents avec un regard critique et avec humour.

Notre avis

« On a eu de la chance qu’un auteur vienne dans notre classe, c’était bien ! »
« Il parlait beaucoup, parfois je ne comprenais pas tous, il utilisait des mots pour les adultes, c’était embêtant ! »

Juliette, Lalie, Élise, Loïc, Gabin

Qu’apprend-on à faire sur un ordinateur ?

Pour leurs exposés, certains préparent des diaporamas de présentation et d’autres n’y arrivent pas alors en classe, nous avons travaillé en binôme et construit des diaporamas à partir des photos de classe de neige ou des photos de la sortie au zoo (pour ceux qui sont restés dans le Nord…).

Voici le résultat de notre travail…

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